JordLab

Hva skjer i dette læringstilbudet?

Jord er viktig for naturen, klimaet, vannet og for alt liv på landjorda. Vi er avhengig av jord og natur for å produsere mat, for å hindre flom og for å binde og bryte ned uønskede stoffer.

En del foregår i utstillingen Loop som handler om sammenhenger i naturen. Her gjør elevene oppgaver til ulike installasjoner. Her er du som lærer ansvarlig for økten, men du får god veiledning av formidler i forkant.  

Den andre delen foregår inne på Vitelabben. Her blir det flere stasjoner med spennende aktiviteter. Nå får elevene ta i bruk sansene når de både ser, lukter og tar på jorden. Elevene skal få undersøk røtter nærmere ved å rense de, kjenne på de og studere hvordan de ser ut med forstørrelsesglass. De kan lukt og kjenne på jorden, og undersøk med mikroskop hvilke småkryp som lever der.
 

To lærere følger klassen
Siden læringsprogrammet er todelt, deler vi klassen i to grupper. Derfor ønsker vi at minst to lærere følger klassen. Begge gruppene får oppleve det samme. Programmet passer best for 5.-6. trinn.

Tilknytning til læreplan

Naturfag: Kjernelementet Jorda og livet på jorda
Elevene skal gjennom naturfaget øke sin forståelse av naturen og miljøet. Elevene skal få en grunnleggende forståelse av hvordan jorda er dannet, og hvordan livet på jorda har utviklet seg. Kunnskap om jorda som system og hvordan menneskene påvirker dette systemet, skal gi elevene grunnlag til å ta bærekraftige valg.

Naturfag: kompetansemål 
Utforske og beskrive ulike næringsnett og bruke dette til å diskutere samspill i naturen.

Mer informasjon

Les om lærers rolle, avtalekoder, og annen relevant informasjon på denne siden.

Samarbeidspartnere

Læringsprogrammet er utviklet i samarbeid med Klimaklubben og Bybonden. 

Om Klimaklubben
De fleste barn er bekymret for klima og naturmangfold, noe som fører med seg bekymringer for egen framtid. Samtidig har barn stor vilje og kapasitet til endring.

Når barna gjør gøye, grønne handlinger sammen, får de gjerne positive følelser og gode mestringsstrategier i møte med klimaet, som i media er preget av dystre utsikter. For eksempel elever som sammen dyrker og spiser egen mat, kan få positive følelser i møte med klima og natur.

Les mer om hvordan Klimaklubben kan brukes på din skole.