Læringstilbud for videregående

Elevene lager batterier av sink og kobber og får dermed strøm nok til å drive en liten motor. Vi måler strøm og spenning med et multimeter og lærer om kjemien i de galvaniske elementene som elevene har laget.

Elevene jobber i grupper på tre og dissekerer et grisehjerte. Med god instruksjon men på egenhånd skal elevene undersøke, kjenne og ta på hjertet. De lærer også om kroppens blod og respirasjonssystem.

Klassen lærer loddeteknikk og får fagkunnskap om komponentene i en elektronisk sensorkrets. Transistorer, kondensator, motstander, høyttaler og batteri loddes på et kretskort som så kan brukes til løgndetektor.

Klarer vi å lage en sammenhengende kjedereaksjon? Elevene jobber i grupper og samarbeider om å bygge hver sin del av en kjedereaksjonen. Det er mye forskjellig utstyr tilgjengelig, elevene lærer av å teste, prøve ut underveis og jobber kreativt med problemløsning og lærer av egne erfaringer.

Hva er hovedkomponentene i maten vi spiser? Kan vi teste en matvare for å se hva den inneholder? Elevene gjennomfører enkle kjemiske påvisninger av næringsstoffer i matvarer som de kjenner fra sin hverdag. Programmet tar i hovedsak for seg karbohydrater og proteiner.

Klasserommet er en celle der elevene stegvis utfører proteinsyntesen på riktig sted i cellen; DNA – mRNA – tRNa – aminosyre – protein – folding av protein. Aminosyrene er byttet ut med ord som i rekkefølge blir til proteiner, dvs meningsfulle setninger hvis alt er gjort riktig. Til slutt ser vi på hvordan sidegruppene til aminosyrene påvirker folding av et protein.

VilVite har flere tåkekammer som gjør at elevene får se spor av ekte radioaktiv stråling. De gjør seg kjent med geigertelleren og måler bakgrunnsstråling. Elevene gjør forsøk med ulike radioaktive kilder hentet fra Norge og utlandet.

I det kreative verkstedet Skaperhagen blir elevene møtt av ulike oppdrag, og de må selv se etter muligheter - og omsette mulighetene til konkrete løsninger. I Skaperhagen finnes verken fasit eller begrensninger, og fremtidens voksne øver på ferdigheter som er viktige i det 21. århundre!

Programmet gir en praktisk tilnærming til solcellepanelenes virkemåte og egner seg godt for yrkesfaglige elever. Elevene bygger selv solcellepanel av silisiumskiver. Panelene monteres deretter korrekt for å gi ønsket spenning, og vi undersøker og måler virkningsgraden til panelene ved ulik belysning.

NYTT: Elevene bruker nettbrett for å løse oppgavene. Elevene jobber med utstillingseksperimenter som gir innblikk i elektrokjemiske prosesser som fører til korrosjon. Installasjonene viser praktiske problemstillinger. Animasjoner og forstørrelser belyser detaljene i korrosjonsprosessene.

VilVite har på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet etablert Talentsenter i realfag – et tilbud om tilpasset opplæring til elever med høyt læringspotensial i matematikk, naturfag og teknologi. Talentsenteret skal være en faglig og sosial møteplass, der unge med høyt læringspotensial kan møtes og utfordres på sine interesser.

Ved alle besøk på VilVite, bør det settes av tid til å utforske utstillingen. Skolen kan også bestille besøk uten bestemt program eller løype. Da kan elevene bruke mer tid på å oppleve og utforske utstillingene våre – enten fritt eller etter et opplegg i regi av lærer.

Elevene gjør eksperimenterer som demonstrerer hvordan varmepumper fungerer. Det er fire stasjoner hvor hver stasjon har flere eksperiment som synliggjør funksjonen til sentrale deler av varmepumpen.

I VilVites digitale planetarium lærer elevene om nordlys, stjerners lysspekter og strukturene i universet. Vi tilpasser innholdet til klassen ut fra deres respons; fra bredde til å gå i dybden på ett av temaene.